بختیاری رنانی ا, صدر ارحامی ن. اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری شناختی و فراشناختی بر درگیری تحصیلی در بافت اجتماعی و خودتنظیمی تحصیلی در تعاملات اجتماعی در بین دانش‌آموزان نخبه مقطع متوسطه دوره دوم. JMEDDA. 1405;3(1):1-18. doi:10.61838/medda.555