بختیاری رنانی اعظم; صدر ارحامی نفیسه. اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری شناختی و فراشناختی بر درگیری تحصیلی در بافت اجتماعی و خودتنظیمی تحصیلی در تعاملات اجتماعی در بین دانش‌آموزان نخبه مقطع متوسطه دوره دوم. مدیریت، آموزش و توسعه در عصر دیجیتال, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1–18, 1405. DOI: 10.61838/medda.555. Disponível em: https://jmedda.com/jmedda/article/view/555.. Acesso em: 8 oct. 2026.