بختیاری رنانی ا. . and صدر ارحامی ن., “اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری شناختی و فراشناختی بر درگیری تحصیلی در بافت اجتماعی و خودتنظیمی تحصیلی در تعاملات اجتماعی در بین دانش‌آموزان نخبه مقطع متوسطه دوره دوم”, JMEDDA, vol. 3, no. 1, pp. 1–18, Feb. 1405, doi: 10.61838/medda.555.