فیروزه الهام, et al. “شناسایی ابعاد و مولفه‌های نظام آموزشی نوین مبتنی بر فلسفه ریزوماتیک: رویکرد سنتزپژوهی”. مدیریت، آموزش و توسعه در عصر دیجیتال, vol. 1, no. 3, June 1403, pp. 63-75, https://doi.org/10.61838/medda.1.3.5.