<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName></PublisherName>
      <JournalTitle>مدیریت، آموزش و توسعه در عصر دیجیتال</JournalTitle>
      <Issn></Issn>
      <Volume>2</Volume>
      <Issue>زمستان 1404</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>1404</Year>
        <Month>06</Month>
        <Day>16</Day>
      </PubDate>
    </Journal>
    <ArticleTitle>Proposing a Government-Supportive Development Model in the Cultural Domain Using a Mixed-Methods Approach</ArticleTitle>
    <VernacularTitle>ارائه مدل توسعه حمایت گرای دولت در حوزه فرهنگی با رویکرد آمیخته</VernacularTitle>
    <FirstPage>1</FirstPage>
    <LastPage>17</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi">10.61838/medda.242</ELocationID>
    <Language>FA</Language>
    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>حمید</FirstName>
        <LastName> رضوی نیا</LastName>
        <Affiliation>گروه مدیریت دولتی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران</Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>محمد علی</FirstName>
        <LastName>نسیمی</LastName>
        <Affiliation>گروه مدیریت بازرگانی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران</Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>محمد حسن </FirstName>
        <LastName>نسیمی</LastName>
        <Affiliation>گروه مدیریت، واحد بندرلنگه، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرلنگه، ایران</Affiliation>
      </Author>
    </AuthorList>
    <PublicationType>Journal Article</PublicationType>
    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year>1404/01/16</Year>
        <Month></Month>
        <Day></Day>
      </PubDate>
    </History>
    <Abstract>&lt;p&gt;The present study aimed to propose a government-supportive development model in the cultural domain. The research employed a mixed-methods approach. Participants in the qualitative phase included 16 individuals comprising academic elites and senior managers from the Ministry of Culture and Islamic Guidance, who met the criteria of holding relevant academic backgrounds, having more than 10 years of professional experience, and being knowledgeable in the field of cultural policymaking. In the quantitative phase, the statistical population for the fuzzy Delphi technique—used to screen dimensions, components, and indicators of the study and to determine their significance—consisted of 12 selected experts. Furthermore, in the subsequent stage of the quantitative phase, the statistical population included senior managers of the Ministry of Culture and Islamic Guidance, from which 128 individuals were selected using simple random sampling. The data collection instruments included semi-structured interviews for the qualitative phase and a researcher-made questionnaire derived from the qualitative findings for the quantitative phase. For data analysis, the study employed thematic framework analysis and thematic network analysis using MAXQDA software in the qualitative phase. In the quantitative phase, fuzzy Delphi, confirmatory factor analysis (CFA), and the Best-Worst Method (BWM) were used for prioritization, employing SPSS, Smart PLS, and LINGO software. In total, 191 initial codes were extracted from the interview texts, resulting in 57 basic themes related to the development model of government support in the cultural domain. These were subsequently categorized into 17 organizing themes. In the final phase of the analysis, 6 overarching themes emerged based on the organizing themes: &lt;em&gt;budget and financial resources&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;policymaking and regulations&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;infrastructure and facilities&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;education and research&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;promotion and advertisement&lt;/em&gt;, and &lt;em&gt;support for artists and cultural practitioners&lt;/em&gt;. According to the fuzzy Delphi results, all factors of the proposed development model for government support in the cultural field were considered significantly important and approved by the domain experts. Subsequently, the path analysis technique revealed that the significance values for all paths between variables exceeded 1.96, and their corresponding significance levels were below 0.05 and even 0.01, indicating that all hypothesized relationships were statistically significant. The prioritization of the indices in the proposed model showed that the dimension of &lt;em&gt;budget and financial resources&lt;/em&gt; ranked first with a weight of 0.287; &lt;em&gt;infrastructure and facilities&lt;/em&gt; ranked second with a weight of 0.243; &lt;em&gt;policymaking and regulations&lt;/em&gt; ranked third with a weight of 0.151; &lt;em&gt;support for artists and cultural practitioners&lt;/em&gt; ranked fourth with a weight of 0.139; &lt;em&gt;education and research&lt;/em&gt; ranked fifth with a weight of 0.101; and &lt;em&gt;promotion and advertisement&lt;/em&gt; ranked sixth with a weight of 0.079.&lt;/p&gt;</Abstract>
    <OtherAbstract Language="FA">&lt;p&gt;پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل توسعه حمایت گرای دولت در حوزه فرهنگی انجام شد. روش تحقیق حاضر به صورت آمیخته بود. مشارکت کنندگان در بخش کیفی شامل نخبگان دانشگاهی و مدیران ارشد وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی با تحصیلات مرتبط با موضوع تحقیق، داشتن تجربه کاری بالای 10 سال، آگاه در حوزه سیاستگذاری فرهنگی به تعداد 16 نفر بودند. جامعه آماری پژوهش حاضر در بخش کمی دلفی فازی جهت غربالگری ابعاد، مؤلفه‌ها و شاخص‌های پژوهش و تعیین اهمیت شامل 12 نفر خبره انتخاب شدند. همچنین جامعه آماری در ادامه بخش کمی نیز شامل مدیران ارشد وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی بودند که 128 نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار تحقیق حاضر در بخش کیفی شامل مصاحبه نیمه ساختار یافته و در بخش کمی پژوهش، پرسشنامة محقق ساخته از بخش کیفی بود. در این پژوهش به منظور تحلیل داده های گردآوری شده، در بخش کیفی، از روش تحلیل قالب و شبکه مضامین با استفاده از نرم افزار مکس کیو دی ای و در بخش کمی از دلفی فازی، تحلیل عاملي تاييدي و اولویت بندی بهترین - بدترین با کمک نرم افزار های اس پی اس اس، اسمارت پی ال اس و لینگو استفاده شد. در مجموع 191 کد اولیه و از این کد های اولیه 57 مضمون پایه از متن مصاحبه ها برای مدل توسعه حمایت گرای دولت در حوزه فرهنگی استخراج گردید. در ادامه پس از مقوله بندی 17 مضمون سازمان دهنده حاصل شد. پس از تحلیل متن مصاحبه ها در مرحله نهایی با بررسی مضامین سازمان دهنده 6 مضمون فراگیر تحت عنوان بودجه و منابع مالی، سیاستگذاری و قوانین، زیرساخت ها و تسهیلات، آموزش و پژوهش، ترویج و تبلیغات و حمایت از هنرمندان و فعالان فرهنگی بدست آمد. بر اساس نتایج دلفی فازی همه عامل‌های مدل توسعه حمایت گرای دولت در حوزه فرهنگی از اهمیت مورد انتظار برخوردار بوده و مورد پذیرش خبرگان موضوع تحقیق قرار گرفت. در مرحله بعد از با استفاده از تکنیک تحلیل مسیر مشخص شد عدد معناداری مسیر مابین تمامی متغیرها، از 96/1 بزرگ‌تر و نیز سطوح معنا‌داری حاصله از مقدار 05/0 و حتی 01/0 نیز کمتر می‌باشد، لذا تمامی روابط فوق مورد پذیرش قرار می‌گیرد. اولویت بندی شاخص های مدل توسعه حمایت گرای دولت در حوزه فرهنگی نشان داد که بعد بودجه و منابع مالی با وزن (287/0) در رتبه اول؛ بعد زیرساخت ها و تسهیلات با وزن (243/0) در رتبه دوم؛ سیاستگذاری و قوانین با وزن (151/0) در رتبه سوم؛ حمایت از هنرمندان و فعالان فرهنگی با وزن (139/0) در رتبه چهارم؛ آموزش و پژوهش با وزن (101/0) در رتبه پنجم؛ ترویج و تبلیغات با وزن (079/0) در رتبه ششم قرار دارد.&lt;/p&gt;</OtherAbstract>
    <ObjectList>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">Budget and financial resources</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">policy and laws</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">infrastructure and facilities</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">Education and research</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">promotion and advertising</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">and support for artists and cultural activists</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">بودجه و منابع مالی</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">سیاستگذاری و قوانین</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">زیرساخت ها و تسهیلات</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">آموزش و پژوهش</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">ترویج و تبلیغات و حمایت از هنرمندان و فعالان فرهنگی</Param>
      </Object>
    </ObjectList>
    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://jmedda.com/jmedda/article/download/242/223</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>
