مدیریت، آموزش و توسعه در عصر دیجیتال 1 پیاپی ۲ 2024 09 05 Presenting a Parsonian Model of Human Resource Productivity in the Timely Completion of School Renovation Projects ارائه الگوی پارسونزی بهره وری منابع انسانی در تکمیل به موقع پروژه‌های نوسازی مدارس 187 204 10.61838/medda.1.2.13 FA داوود پوریان استادیار، گروه عمران، واحد صفادشت، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران رضا ابراری گروه عمران، واحد صفادشت، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران Journal Article 2024 04 17 <p>Parsons' approach is based on the methodological foundation of voluntarism and the epistemological basis of analytical realism, aiming to balance the two major methodological traditions. Accordingly, the objective of this study is to present a Parsonian model of human resource productivity in the timely completion of school renovation projects. This research utilized a descriptive-analytical method, employing a survey of 15 expert school renovation specialists from Alborz Province. Using the Analytic Hierarchy Process (AHP) and the Technique for Order of Preference by Similarity to Ideal Solution (TOPSIS), factors influencing human resource productivity in the timely completion of school renovation projects were examined based on the Parsonian model, focusing on the city of Karaj. The final weight of each model indicator was calculated using the fuzzy AHP technique. The goal achievement index, with a weight of 0.181, was ranked as the top priority. Furthermore, the option of utilizing modern technologies—applying advanced technologies to enhance performance and productivity—was the highest priority among strategies, with a closeness coefficient (CL) of 0.674. The empowerment and training option, which involves aligning team members' skills and knowledge with project requirements and enhancing their capabilities to increase productivity, ranked second with a CL of 0.661. The resource allocation strategy—efficient and optimal allocation of resources based on project needs and priorities—ranked third, with a CL of 0.545. Based on the findings, goal achievement was identified as one of the most critical factors, while the utilization of modern technologies emerged as the most important strategy among the Parsonian theoretical approaches.</p> <p>پارسونز برمبنای روش‌شناختی اختیارگرایی و مبنای معرفت‌شناختی واقع‌گراییِ تحلیلی استوار بوده و تلاش می‌کند بین دو سنت عمده روش‌شناختی تعادل ایجاد کند؛ بنابراین هدف از این پژوهش ارائه الگوی پارسونزی بهره وری منابع انسانی در تکمیل به موقع پروژه‌های نوسازی مدارس می‌باشد. در این پژوهش با استفاده از روش توصیفی تحلیلی از نظرسنجی از 15 نفر از کارشناسان خبره نوسازی مدارس استان البرز ارزیابی شد. با استفاده از روش تحلیل سلسله مراتبی و تاپسیس از عوامل بهره وری منابع انسانی در تکمیل به موقع پروژه‌های نوسازی مدارس به روش مدل پارسونزی مطالعه شهر کرج مورد مطالعه قرار گرفت. وزن نهائی هریک از شاخص‌های مدل با تکنیک AHP فازی محاسبه شده است. شاخص دستیابی به هدف با وزن 181/0 در اولویت نخست قرار دارد؛ همچنین گزینه بهره‌گیری از فناوری‌های مدرن: به‌کارگیری فناوری‌های نوین به منظور بهبود عملکرد و بهره‌وری با CL بیشتر 674/0 در اولویت اول قرار دارد و گزینه توانمندسازی و آموزش از طریق تطبیق مهارت‌ها و دانش اعضای تیم با نیازهای پروژه و ارتقاء توانایی‌های آن‌ها به‌منظور افزایش بهره‌وری با CL 661/0 در جایگاه دوم قرار دارد و راهکار تخصیص از طریق منابع بهینه تخصیص منابع به‌صورت موثر و بهینه با توجه به نیازها و اولویت‌های پروژه.با CL 545/0 در اولویت سوم قرار دارد. بر اساس نتایج دستیابی به هدف از مهمترین عوامل شناسایی شده و مهمترین راهکار نیز بهره‌گیری از فناوری‌های مدرن از میان راهکارها در نظریه پارسونزی انتخاب شد.</p> https://jmedda.com/jmedda/article/download/97/81