تحلیل عوامل کلیدی موفقیت مدیران کتابخانههای دانشگاهی ایران در بهرهگیری از فناوریهای نوین اطلاعاتی برای بهبود عملکرد سازمانی
کلمات کلیدی:
مدیریت کتابخانههای دانشگاهی, فناوریهای نوین اطلاعاتی, مدیریت دانشی, رهبری تحولگراچکیده
هدف این پژوهش شناسایی و تحلیل عوامل کلیدی مؤثر بر موفقیت مدیران کتابخانههای دانشگاهی ایران در بهکارگیری فناوریهای نوین اطلاعاتی برای ارتقای عملکرد سازمانی است. پژوهش حاضر از نوع کاربردی و با رویکرد کیفی مبتنی بر نظریه دادهبنیاد انجام شد. دادهها از طریق مصاحبههای نیمهساختاریافته با ۲۰ نفر از مدیران، معاونان و کارشناسان ارشد کتابخانههای دانشگاهی گردآوری شد. مصاحبهها ضبط، پیادهسازی و طی سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل گردید. مشارکتکنندگان بهصورت هدفمند و نظری انتخاب شدند تا تجربه مستقیم در حوزه فناوریهای اطلاعاتی در محیط کتابخانه داشته باشند. تحلیل دادهها منجر به شناسایی شش مقوله اصلی شامل شایستگیهای فردی و حرفهای، زیرساختهای فناورانه، فرهنگ سازمانی و انگیزش کارکنان، حمایت نهادی و سیاستگذاری، مدیریت تغییر و نوآوری، و نظام ارزیابی و یادگیری سازمانی شد. پدیدهٔ مرکزی «مدیریت دانشی و فناورانه» بهعنوان محور تعامل این مقولهها استخراج شد. نتایج نشان داد تعامل توانمندی مدیران، زیرساختهای مناسب، فرهنگ یادگیرنده و حمایتهای نهادی نقش تعیینکنندهای در موفقیت برنامههای فناورانه دارد و پیامدهایی همچون بهبود عملکرد، افزایش رضایت کاربران، ارتقای سرمایه انسانی و تقویت یادگیری سازمانی به همراه دارد. پژوهش تأکید میکند که موفقیت در بهرهگیری از فناوریهای نوین اطلاعاتی پدیدهای چندبعدی و وابسته به هماهنگی میان سطوح فردی، سازمانی و نهادی است و زمانی تحقق مییابد که فناوری در خدمت مدیریت دانش، رهبری تحولگرا و فرهنگ یادگیری قرار گیرد.
دانلودها
مراجع
Afshar, E., Sarraf Tehrani, N., & Rajai Pour, S. (2011). Stress and Effort with Role: A Study on the Consequences of Faculty Management on Academic Libraries in Iran. Library and Information Science Research Journal, 1(2), 45-58. https://infosci.um.ac.ir/article_26530.html
Amiri, M. R. (2006). Comparing the Performance of Managers with Library Degrees and Those Without in Some Public University Libraries in Iran from the Librarians' Perspective. Quarterly Journal of Books, 68, 173-186. https://nastinfo.nlai.ir/mobile/article_502.html
Azar, A., & Latifi, M. (2008). An Introduction to the Process Requirements and Criteria for Selecting Human Resource Managers in Government. Management Thought, 2(2), 37-69. https://smt.isu.ac.ir/article_116.html
Bevara, R. V. K., Mannuru, N. R., Lund, B., Karedla, S. P., & Mannuru, A. (2025). Beyond ChatGPT: How DeepSeek R1 May Transform Academia and Libraries? Library Hi Tech News, 42(4), 4-8. https://doi.org/10.1108/lhtn-01-2025-0024
Callado, M. L., Arandilla, C. M., & Macalingang, M. R. (2025). Factors of Techno-Stress and Job Performance of Library Professionals in Municipalities of PPALMA. Pemj, 39(8), 1062-1071. https://doi.org/10.70838/pemj.390807
Darvishi, A., Haraqi, M., & Haraqi, M. (2020). Investigating Key Factors Affecting the Success of Knowledge Management Systems. 1st National Conference on New Approaches to Interdisciplinary Management Studies, Gonbad Kavous. https://civilica.com/l/11026/
Evans, E. G. (2008). Management Techniques for Librarians. Islamic Research Foundation. https://books.google.com/books/about/Management_Techniques_for_Librarians.html?id=yclAAAAAMAAJ
Famili Rouhani, A. A., Ghaffari, S., Davoodi, R., & Eslamiān, F. (2011). Examining the Performance Differences of Librarian and Non-Librarian Managers in Managing University Libraries in Region Two of Islamic Azad University. Quarterly Journal of Information Science (Library Science and Information Technology), 3(12), 69-82. https://journals.iau.ir/article_520619.html
Gavali, L. R., & Jagdale, P. R. A. (2025). The Future of E-Books and Digital Libraries: Challenges and Opportunities. International Scientific Journal of Engineering and Management, 04(08), 1-9. https://doi.org/10.55041/isjem.pkdal048
Jiang, J. (2024). Virtual Campus Libraries’ Role in Community Colleges: Benefit, Challenge and Future. International Journal of Librarianship, 9(3), 90-98. https://doi.org/10.23974/ijol.2024.vol9.3.392
Lo, L. S. (2024). Transforming academic librarianship through AI reskilling: Insights from the GPT-4 exploration program. The Journal of Academic Librarianship, 50(3), 102883. https://doi.org/10.1016/j.acalib.2024.102883
Mohammadi, M., Zarei Matin, H., & Bahiraei, S. (2012). Identifying and Explaining the Competencies of University Managers. Management in Islamic University, 1(1), 114-143. https://miu.nahad.ir/article_66.html
Mohammadi Nejad, M. (2006). Examining the Management Status of Central Libraries of Public Universities in Tehran. National Studies on Library and Information Organization, 66, 115-128. https://nastinfo.nlai.ir/article_532.html?lang=fa
Momeni, M., & Jahanghazi, A. (2007). Designing a Fuzzy Multi-Criteria Decision-Making Model for Selecting Managers. Knowledge Behavior, 14(26), 1-16. https://sid.ir/paper/46380/fa
Mupaikwa, E. (2025). The Application of Artificial Intelligence and Machine Learning in Academic Libraries. In Encyclopedia of Information Science and Technology, Sixth Edition. IGI Global. https://doi.org/10.4018/978-1-6684-7366-5.ch041
Mutia, F. (2024). A Comparative Analysis of Librarians’ Views on AI Support for Learning Experiences, Lifelong Learning, and Digital Literacy in Malaysia and Indonesia. https://doi.org/10.20944/preprints202405.1380.v1
Nawazari, S. (2001). The Role of Information Technology in the Employment Status of Librarians in Engineering Libraries. Quarterly Journal of Books, 48(3), 9-25. https://nastinfo.nlai.ir/article_877.html?lang=fa
Noursari Moghadam, F., & Hassan Larijani, H. (2005). Examining the Attitudes of Librarians in Hospital Libraries Affiliated with Medical Sciences Universities in Iran, Tehran, and Shahid Beheshti towards Providing Library Services to Patients. Journal of Librarianship, 39(36), 36-51. https://ensani.ir/fa/article/191418/
Omidi Far, S., & Mousavi Zadeh, Z. (2017). Measuring the Quality of Services in the Library of the Faculty of Psychology and Educational Sciences of Allameh Tabatabai University Using the LibQUAL Model. Journal of Information Research and Public Libraries. https://ensani.ir/fa/article/191235/
Rahimi, A., Varmazyar, R., Ghalavand, H., & Shirshahi, S. (2024). Mapping and Analyzing the Scientific Outcomes of Medical Library and Information Sciences (1990–2022). Awari, 5, 1-13. https://doi.org/10.47909/awari.714
Sawe, E., Mwai, N., & Oyieke, L. (2024). Nurturing doctoral excellence: effective strategies for research support services in public university libraries of Kenya. Digital Library Perspectives, 40(2), 282-294. https://doi.org/10.1108/DLP-10-2023-0089
Shahbazi, R., & Sadeghat, K. (2007). Internal Evaluation in Academic Libraries. Quarterly Journal of Library and Information Science, 10(40), 111-128. https://ensani.ir/fa/article/246574/
Shal, T., Ghamrawi, N., & Naccache, H. (2024). Leadership styles and AI acceptance in academic libraries in higher education. The Journal of Academic Librarianship, 50(2), 102849. https://doi.org/10.1016/j.acalib.2024.102849
Shariati, M. T., & Arabioun, A. (2007). Methods of Selecting and Appointing Managers of Research Units (Emphasizing on Jihad Construction). Agriculture and Horticulture, 76, 185-197. https://www.sid.ir/paper/19075/fa
Soleimani, N., & Shabani, A. (2012). Principles of Postmodernism in Library Management. General Information and Communication Sciences Monthly, 15(6), 83-89. https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/888975/
Xirong, W. (2024). The Social Technology of the Book Publishing in Modern Chinese Libraries: Taking the Laws and Regulations at That Time as an Example. Communication Society and Media, 7(1), p37. https://doi.org/10.22158/csm.v7n1p37
Yunus, N., & Ismail, M. N. (2025). The Mediating Effect of Ethical Values in Smart Sustainable Library Development. Ifla Journal. https://doi.org/10.1177/03400352251331446
Zhang, Y. (2024). Practical Application of Professional Group Curriculum Resource Library in Art Design Teaching. Applied Mathematics and Nonlinear Sciences, 9(1). https://doi.org/10.2478/amns-2024-1423
دانلود
چاپ شده
ارسال
بازنگری
پذیرش
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 2025 Sepideh Hatami (Author); Saeed Ghafari; Fereshteh Sepehr (Author)

این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 می باشد.