طراحی و اعتباریابی مدل پارادایمی راهاندازی تلویزیون خصوصی در ایران: راهبردی برای توسعه رسانهای در جهت صیانت از هویت اسلامی-ایرانی
کلمات کلیدی:
تلویزیون خصوصی, مدل پارادایمی, سیاستگذاری فرهنگی, پاسداری فرهنگی, هویت اسلامی-ایرانی, تنظیمگری رسانهچکیده
هدف پژوهش حاضر طراحی و اعتباریابی مدل پارادایمی راهاندازی تلویزیون خصوصی در ایران بهعنوان راهبردی برای توسعه رسانهای در جهت صیانت از هویت اسلامی-ایرانی بود. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش اجرا، آمیخته اکتشافی متوالی با رویکرد کیفی-کمی بود. در مرحله کیفی، از نظریه دادهبنیاد با رویکرد نظاممند استفاده شد و ۲۷ نفر از خبرگان، استادان دانشگاه و مدیران ارشد حوزه رسانه با روش نمونهگیری هدفمند و گلولهبرفی انتخاب شدند. دادهها از طریق مصاحبههای نیمهساختاریافته گردآوری و با کدگذاری باز، محوری و گزینشی تحلیل شدند. در مرحله کمی، جامعه آماری شامل مدیران، کارشناسان و برنامهسازان شبکههای یک تا پنج رسانه ملی و مدیران ارشد سازمان صداوسیما بود که ۳۸۴ نفر با روش نمونهگیری تصادفی طبقهای انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه محققساخته ۵۶ گویهای مبتنی بر یافتههای کیفی بود که روایی محتوایی آن تأیید و ضریب آلفای کرونباخ کل آن ۰.۹۲۳ به دست آمد. دادهها با استفاده از SPSS نسخه ۲۶ و AMOS نسخه ۲۴ و از طریق تحلیل عاملی تأییدی و مدلسازی معادلات ساختاری تحلیل شدند. نتایج نشان داد شرایط علّی اثر مثبت و معناداری بر پدیده محوری داشتند (β=۰.۶۸، p<۰.۰۰۱). شرایط زمینهای اثر مثبت و معناداری بر راهبردها نشان دادند (β=۰.۴۲، p<۰.۰۰۱)، در حالی که شرایط مداخلهگر اثر منفی و معناداری بر راهبردها داشتند (β=-۰.۲۷، p<۰.۰۰۱). پدیده محوری نیز اثر مثبت و معناداری بر راهبردها داشت (β=۰.۵۴، p<۰.۰۰۱). قویترین رابطه مدل بین راهبردها و پیامدها مشاهده شد (β=۰.۷۴، p<۰.۰۰۱). همچنین، پدیده محوری (β=۰.۲۲، p<۰.۰۰۱) و شرایط زمینهای (β=۰.۱۹، p=۰.۰۰۱) اثر مستقیم و معناداری بر پیامدها داشتند. شاخصهای برازش نیز مطلوب بودند؛ بهطوریکه χ²/df=۱.۶۹۲، RMSEA=۰.۰۴۲، CFI=۰.۹۵۱ و TLI=۰.۹۴۴ به دست آمد. مدل نهایی نشان داد راهاندازی تلویزیون خصوصی در ایران زمانی میتواند به توسعه رسانهای و صیانت از هویت اسلامی-ایرانی منجر شود که در قالب گذار از انحصار به رقابت قاعدهمند، همراه با قانونگذاری جامع، تنظیمگری مستقل، اجرای مرحلهای، توسعه ظرفیتهای اقتصادی و انسانی و رعایت الزامات فرهنگی و هویتی صورت گیرد.
دانلودها
مراجع
Adeni, S., & Harahap, M. A. (2025). Islamic Values and Digital Media Ethics in Santri-Family Communication in the Digital Era. Inject (Interdisciplinary Journal of Communication), 10(1), 681-694. https://doi.org/10.18326/inject.v10i1.4536
Akhoundi Nemat-Abad, M., & Mottaghi, A. (2022). Public diplomacy and Islamic-Revolutionary identity of Iran. International Relations of the Islamic World, 9(1), 40-55.
Alidoost Zoghi, P., Chirani, E., & AzadehDel, M. (2021). The role of social media marketing and brand social identity in the clothing industry with emphasis on the criteria of the Supreme Council of the Cultural Revolution. The Islamic Revolution Approach, 15(55), 177-194. https://www.magiran.com/paper/2349099
Bakhtiari, M., & Yousefi, F. (2022). Identity and Diversity in Islamic and Iranian Architectural Decorations. Journal of Art and Architecture, 11(3), 10-25.
Erfanian, L., & Ghadami, M. (2023). Developing a transformation plan for the Islamic Republic of Iran Broadcasting organization with an information technology governance approach and emphasis on ethics and citizens' rights. The Journal of Ethics in Science and Technology, 19, 199-210.
Farokhnajad, R., & Mirfakhraei, T. (2019). Analyzing the Desired Child Identities in the Islamic Revolution Discourse Reflected in the Children's Network of the Islamic Republic of Iran Broadcasting. Scientific Quarterly of Visual and Auditory Media, 13(4), 109-138. https://javm.iribu.ac.ir/article_97159.html?lang=en
Farrokhi, M., & Ghalibaf, F. Z. (2024). Policy-Making of National Identity Components of Youth in the Upstream Documents of the Islamic Republic of Iran. Quarterly Journal of National Studies, 25(99), 111-134.
Khosrobeygi, H., Bayat, R., Malekzadeh, A., & Yousefi, F. (2024). Challenges and opportunities in the path of education based on Iranian-Islamic identity in schools from the perspective of student teachers at Farhangian University of Arak. Third World Congress on New Findings in Health, Health Sciences, and Educational Sciences,
Mahdian, R., Poushaneh, K., Rezazadeh, H. R., & Maleki, H. (2022). Designing a National Identity Curriculum Model for the Second Elementary Grade [Research Article]. Iranian Journal of Educational Sociology, 5(3), 128-141. https://doi.org/10.61186/ijes.5.3.128
Mehrbānī Far, H. (2024). Analysis of the Relationship between Local Media and Popular Governance in the Upland Media Policies of the Islamic Republic of Iran System. Interdisciplinary Studies of the Civilizational Revolution of Islam Quarterly, 2(7), 135-161.
Molaei Zadeh, M. M., Talebian, H., & Jahanshahi, O. (2020). Future Studies of Factors Affecting the Activities of the Islamic Republic of Iran Broadcasting Organization on the Internet (In the Horizon of 1404). Interdisciplinary Studies in Communications and Media, https://ensani.ir/fa/article/456088/
Momen Moghaddam, R., Maleki Avarasin, S., Yari Haj Atalu, J., & Habibi, H. (2023). The model of improving the quality of staff training (case study: Broadcasting Organization of the Islamic Republic of Iran). Quarterly Journal of Management of Organizational Education, 12(3), 93-117. https://doi.org/10.61186/meo.12.3.93
Naderloo, Y. (2007). Analysis of News Arrangement in Islamic Republic of Iran Broadcasting (IRIB) Tehran Broadcasting University].
Najafbeigi, R., & Doroudi, H. (2009). Presenting a Learning Organization Model in the Islamic Republic of Iran Broadcasting Organization. Cultural Management Journal, 3(6), 1-22.
Naseri, E., & Hedayati, A. (2010). Examining extravagance in the programs of Sima (Islamic Republic of Iran Broadcasting). Daftar Aql PublicationsSP - 183.
Noorani, Z., Goudarzi, A., & Hosseini, S. B. (2024). Designing a Media Literacy Model in the Educational System of the Islamic Republic of Iran. Research in Islamic Education Issues, 32(64), 189-223. https://iej.ihu.ac.ir/article_209410.htm
Obaid, S., & Aghaei, H. (2025). Investigating Cyberspace and Media Literacy. Strategic Studies of Humanities and Islamic Sciences, 73(19), 147-165.
Pakdel, H. R., Rasouli, M. R., Nasrollahi, A., & Sharif Khani, M. (2020). Explaining the Challenges of the Islamic Republic of Iran Broadcasting Organization in the Cyberspace (Formulating Appropriate Strategies for the Organization's Cyber Vice Presidency). Interdisciplinary Studies in Communications and Media, 3(3), 11-35. https://jiscm.iribu.ac.ir/article_108180.html
Pakzad, A., & Khajeh Naeini, A. (2017). Evaluation of Media Policymaking in the Islamic Republic of Iran Broadcasting Organization: A Case Study of the Media Horizon Vision Document. Rahbord Quarterly, 26(84), 175-196.
Saei, M. (2009). Representation of the Historical and Political Dimensions of National Identity on the Television of the Islamic Republic of Iran. Quarterly Journal of National Studies.
Saeidi, K., Farhangi, A. A., & Soltanifar, M. (2017). Television Advertising Effectiveness on Audiences of the Islamic Republic of Iran Broadcasting (Case Study: Bank Refah). Journal of Communication Research, 24(3), 61-91. https://cr.iribresearch.ir/article_28770.html?lang=en
Salavatian, S., Nemati Anaraki, D., & Arzhang, M. (2016). Identifying Factors Affecting the Brand Image of Islamic Republic of Iran Broadcasting Television Networks. Brand Management, 3(1), 69-96.
Shakeri Nejad, M., Ashari, M., Salavatiyan, S., & Farokhnezhad, R. (2022). Barriers to Implementing Media Policies in IRIB (Islamic Republic of Iran Broadcasting). Quarterly Journal of Strategic Studies in Culture(7), 55-76.
Torakhan, F., Shajai, A. A., & Khorshidi, A. (2019). Providing a Media Literacy Model for Managers of the Islamic Republic of Iran Broadcasting. Social Sciences, Articles Prepared for Publication. https://journals.iau.ir/article_665435.html
دانلود
گاهشمار انتشار
- ارسال
- بازنگری
- پذیرش
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 2025 Milad Haghparast (Author); Davood Nemati Anaraki; Nasim Majidi Ghahrodi (Author)

این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 می باشد.