واکاوی ابعاد و مولفه‌های شناسایی و جذب مدیران دوره‌ی ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران

نویسندگان

    سهیلا اخشابی دانشجوی دکتری، گروه مدیریت آموزشی، واحد اسلام شهر، دانشگاه آزاد اسلامی، اسلام شهر، ایران.
    حیدر تورانی * استاد پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، تهران، ایران. heidar_toorani@yahoo.com
    نادر برزگر استادیار، گروه علوم تربیتی، واحد اسلام‌شهر، دانشگاه آزاد اسلامی، اسلام‌شهر، ایران
    سعید مرادی استادیار، گروه علوم تربیتی، واحد اسلام‌شهر، دانشگاه آزاد اسلامی، اسلام‌شهر، ایران
    لیلا شریفیان استادیار، گروه علوم تربیتی، واحد اسلام‌شهر، دانشگاه آزاد اسلامی، اسلام‌شهر، ایران
https://doi.org/10.61838/medda.1.4.10

کلمات کلیدی:

شناسایی مدیران مدارس, جذب مدیران, دوره ابتدایی, شهر تهران

چکیده

عامل مهمّی که به مدارس کمک می‌کند تا عملکرد بهتر و بهره وری بالایی داشته باشند داشتن مدیرانی با صلاحیت‌های حرفه‌ای بالا است که این امر تنها با شناسایی و جذب افراد خبره توسط سیاستگذاران امکان پذیر است. هدف این مقاله واکاوی ابعاد و مولفه‌های شناسایی و جذب مدیران دوره‌ی ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران است. در این مقاله روش انجام پژوهش کیفی است. در این پژوهش علاوه بر مطالعۀ اسنادی، از روش تحلیل مضمون با نرم افزار MAXQDA12، برای واکاوی ابعاد و مؤلفه‌ها و شاخص‌ها استفاده شده است. جامعه آماری در بخش کیفی تمام خبرگان در حوزه مدیریت آموزشی، منابع انسانی، روانشناسی تربیتی، آموزش ابتدایی و مدیران مدارس با سابقه و مدیران مناطق آموزش و پرورش بودند که بعد از انجام مصاحبه 20 اشباع نظری صورت گرفت پس از تحلیل مصاحبه‌ها و استفاده از روش تحلیل مضمون مضامین پایه، سازمان دهنده و فراگیر استخراج گردید. یافته‌ها در بخش کیفی شامل 3 بُعد 9 مولفه، 42 مقوله و 103 شاخص استخراج گردید. در نهایت اعتباریابی الگوی مفهومی اولیه به روش اشتراوس و کوربین برای داده‌های کیفی انجام شد که تمام کدها از لحاظ (فهم، تطبیق، تعمیم، کنترل) دارای اعتبارکافی بودند.

دانلودها

دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.

مراجع

Abouei Ardekani, M. (2020). The Theory of the Learning Organization.

https://iranjournals.nlai.ir/bitstream/handle/123456789/66491/47F35D06483A53F4DA5CAD66833C062E.pdf?sequence=1&isAllow

ed=y

Afsharnejad, A., Shabani, M., Amini Sabegh, Z. A.-A., & Sadeh, E. (2021). Presenting a Competency Model for Financial Managers in the

National Iranian Oil Company. Quarterly Journal of Training and Human Resource Development, 30(8), 224-239.

https://doi.org/10.52547/istd.31464.8.30.224

Bhagavathula, S., Brundiers, K., Stauffacher, M., & Kay, B. (2021). Fostering collaboration in city governments' sustainability, emergency

management and resilience work through competency-based capacity building. International Journal of Disaster Risk Reduction.

https://doi.org/10.1016/j.ijdrr.2021.102408

Chekani Azaran, S., Arasteh, H. R., & Mohammadi, K. (2021). A Model for Enhancing the Capabilities of Technical and Vocational

University Managers in Iran Using Grounded Theory. Jundishapur Ahvaz Quarterly Journal of Education Development, 12(0), 278-290.

https://edj.ajums.ac.ir/article_138847.html

Daouk-Öyry, L., Sahakian, T., & van de Vijver, F. (2021). Evidence‐based management competency model for managers in hospital

settings. British Journal of Management, 32(4), 1384-1403. https://doi.org/10.1111/1467-8551.12434

Dargahi, H., Alipour Falahpasand, M. H., & Heidari Ghareh Bagh, H. (2020). Presenting a Competency Model in Human Resource

Development. Rahbord-e Yas(23). http://rahbord-mag.ir/en/Article/32465

Dzwigol, H., Dzwigol-Barosz, M., Miśkiewicz, R., & Kwilinski, A. (2021). Manager competency assessment model in the conditions of

industry 4.0. Entrepreneurship and Sustainability Issues, 7(4), 2630. https://doi.org/10.9770/jesi.2020.7.4(5)

Fang, D., & Kesten, K. (2016). Retirements and Succession of Nursing Faculty. Nursing Outlook, 1-64.

https://journals.ssrc.ac.ir/article_4086.html

Jalali, K., Taleb, Z., & Hashemi, S. A. (2021). Competency-Based Evaluation Model Based on the Fundamental Transformation Document in

SAMA Secondary Schools: A Qualitative Study. Jundishapur Ahvaz Quarterly Journal of Education Development, 12(0), 154-165.

https://edj.ajums.ac.ir/article_138523.html?lang=en

Jamei, M., Mehr Alizadeh, Y., Ghashghaeizadeh, N., & Hosseinpour, M. (2021). Designing a Hierarchical Competency Model for Managers

with an Entrepreneurial School Approach. Quarterly Journal of Educational Leadership and Management, 15(2), 121-141.

https://journals.iau.ir/article_685503.html

Jamei, M., Mehr Alizadeh, Y., Ghashghaeizadeh, N., & Hosseinpour, M. (2022). Presenting and Validating a Competency Model for

Managers in Entrepreneurial Schools. Educational Management Innovations, 18(1), 90-107. https://civilica.com/doc/1579644/

Karsikas, E., Meriläinen, M., Tuomikoski, A. M., Koivunen, K., Jarva, E., Mikkonen, K., & Kanste, O. (2022). Health care managers'

competence in knowledge management: A scoping review. Journal of nursing management, 285-298.

https://doi.org/10.1111/jonm.13626

Khanifar, H., Ebrahimi, S., Gholami, B., & Fayyazi, B. M. (2020). Senior Education Managers: Identifying Required Competencies and

Capabilities and Presenting a Model for Competency Assessment. Quarterly Journal of Training and Human Resource Development,

24(7), 32-54. http://istd.saminatech.ir/Article/31075/FullText

Kia, A. A., & Amiri, R. (2013). Examining the Level of Social Vitality and Related Factors Among Citizens Aged 15-64 in Ahvaz. Welfare

Planning and Social Development, 4(15), 138-174. https://qjsd.atu.ac.ir/article_832.html

Marsheva, V. I., & Neizvestnyb, S. I. (2022). Evolution of Views on the Managers' Competence in Russia: Past and Present. Management

Sciences, 12(1), 79-95. https://doi.org/10.26794/2304-022X-2022-12-1-79-95

Mohammadi Yazdi, A., Mirsepasi, N., Mousakhani, M., & Hanifi, F. (2024). Investigating the Status of Human Resource Management

Development Indicators Based on Competency Components in the e-Commerce Development Center of the Ministry of Industry,

Mines and Trade. Dynamic Management and Business Analysis, 2(4), 180-199. https://doi.org/10.22034/dmbaj.2024.2035663.2412

Momeni, M., & Jahanbazi, A. (2017). Designing a Fuzzy Multi-Criteria Decision-Making Model for Manager Selection. Shahed University

Journal(26). https://cs.shahed.ac.ir/article_1953.html?lang=en

Monazzeh, L., Sharifi, S. M., Amin, F., & Roshandel Arboutani, T. (2020). Designing a Competency Model for Managers in Creative

Industries (Case Study: IRIB News Department). Scientific Quarterly of Public Sector Management, 8(3), 33-50.

https://ipom.journals.pnu.ac.ir/article_6886.html?lang=en

Mousavi Nodoushan, F. S., Nili Ahmadabadi, M. R., & Nistany, M. R. (2022). A Phenomenological Exploration of Teachers' Core

Competencies for Achieving Social and Political Education. Applied Sociology, 3(2), 32-47. https://www.sid.ir/paper/1052893/en

Mousazadeh, Z., & Adli, M. (2019). Criteria for Selecting and Appointing Managers with a Competency-Based Approach in Nahj alBalagha. Strategic Management Thought, 103-132. https://www.sid.ir/paper/129901/fa

Ofei, A. M. A., Paarima, Y., & Barnes, T. (2020). Exploring the management competencies of nurse managers in the Greater Accra Region,

Ghana. International Journal of Africa Nursing Sciences, 13, 100248. https://doi.org/10.1016/j.ijans.2020.100248

Paarima, Y., Kwashie, A. A., Asamani, J. A., & Ofei, A. M. A. (2022). Leadership competencies of first-line nurse managers: a quantitative

study. Leadership in Health Services, 320-343. https://doi.org/10.1108/LHS-05-2021-0047

Rajabi Farjad, H., & Toranian, N. (2024). Identifying Factors Affecting the Performance of Sustainable Human Resources in the Insurance

Industry. Dynamic Management and Business Analysis, 2(4), 33-52. https://doi.org/10.22034/dmbaj.2024.2022329.1015

Razavi, A., Fariborzi, E., & Ghorbani, M. (2022). Designing a Competency Model for Training Managers in Higher Education Centers with a

Professional Skills Approach (Case Study: Islamic Azad University, Mashhad Branch). Quarterly Journal of Training and Human

Resource Development, 35(9), 87-108. http://rahbord-mag.ir/en/Article/31520/FullText

Razavi Saeedi, S. R. (2020). Designing and Validating a Competency Model for Middle Managers in Tehran Municipality Using Structural

Equation Modeling. Quarterly Journal of Training and Human Resource Development, 25(7), 12-31.

http://istd.saminatech.ir/en/Article/31107/FullText

Sadeghi, A. A., Hosseini, M. A., & Mohammadi, K. (2020). Presenting a Managerial Competency Model in the Iranian Tax Administration.

Tax Research Journal, 28(47), 51-74. https://taxjournal.ir/browse.php?a_id=1890&sid=1&slc_lang=en

Sadri Ayubi, H. (2020). Identifying and Prioritizing the Dimensions and Components of Managerial Competency Assessment (Case Study:

Municipality of District 5, Tehran). New Research in Management and Accounting, 2(36), 59-82.

https://ensani.ir/fa/article/download/582492

Teimouri, H., Shahin, A., & Karimi, A. (2022). Presenting a Competency-Based Human Resource Management Model with a Succession

Planning Approach. Applied Sociology, 33(2), 69-92. https://www.sid.ir/paper/1052848/en

Vera, D., & Crossan, M. (2023). Organizational learning and knowledge management: Toward an integrative framework.

https://scholar.google.com/citations?user=K9l6IiwAAAAJ&hl=en

Wick, W. C., & Leon, L. S. (2021). From idea to action: Creating learning organization. Human Resource Management, 4(2), 299-311.

https://doi.org/10.1002/hrm.3930340207

Yildiz, B. B., Tüysüz, H., & Öztürk, M. (2023). Analysing the relationship between private school administrators' perceptions of

technological leadership competencies and innovation management competencies (a mixed method study). https://www.academia.edu/75083108/ANALYSING_THE_RELATIONSHIP_BETWEEN_PRIVATE_SCHOOL_ADMINISTRATORS_PERCEPTI

ONS_OF_TECHNOLOGICAL_LEADERSHIP_COMPETENCIES_AND_INNOVATION_MANAGEMENT_COMPETENCIES_A_MIXED_METHOD

_STUDY_1

Yu-Je, L. (2022). A study on the influence of organizational change on organizational effectiveness of schools: Using investment for cloud

computing technologies as a moderator. African journal of business management, 6(17), 5710-5719.

https://doi.org/10.5897/AJBM11.1528

چاپ شده

۱۴۰۳/۱۱/۳۰

ارسال

۱۴۰۳/۱۰/۰۵

بازنگری

۱۴۰۳/۱۰/۱۶

پذیرش

۱۴۰۳/۱۱/۰۵

شماره

نوع مقاله

مقالات

ارجاع به مقاله

اخشابی س.، تورانی ح. .، برزگر ن. .، مرادی س. .، و شریفیان ل. (1403). واکاوی ابعاد و مولفه‌های شناسایی و جذب مدیران دوره‌ی ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران. مدیریت، آموزش و توسعه در عصر دیجیتال، 1(4)، 144-162. https://doi.org/10.61838/medda.1.4.10

مقالات مشابه

1-10 از 236

همچنین برای این مقاله می‌توانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.