شناسایی استانداردهای آموزش الکترونیکی درس ریاضی در بعد زیر ساخت‌های انسانی برای زیست بوم آموزش و پرورش کشور عراق

نویسندگان

    سامیه صاحب حسن گروه مدیریت آموزشی، واحد اصفهان( خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران.
    بدری شاه طالبی * گروه مدیریت آموزشی،واحد اصفهان(خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران (نویسنده مسئول) bshahtalebi@iau.ac.ir
    موفق عبد العزیز سلیف عضو هیات علمی دانشگاه ذیقار، عراق.
    فرانک موسوی گروه مدیریت آموزشی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران.
https://doi.org/10.61838/medda.2.1.8

کلمات کلیدی:

آموزش الکترونیکی, زیر ساختهای انسانی, زیست بوم, عراق

چکیده

پژوهش حاضر با هدف شناسایی استانداردهای آموزش الکترونیکی درس ریاضی در بعد زیر ساخت‌های انسانی برای زیست بوم آموزش و پرورش کشور عراق به روش کیفی با رویکرد تحلیل مضمون و کمی (توصیفی از نوع پیمایشی) انجام شد. محیط پژوهش در بخش كیفی این مطالعه را كلیه‌ی مقالات مندرج در پایگاه‌های بین‌المللی الزویر، امرالد، ساینس دایركت، اشپرینگرو پایگاه‌ها و وب سایت‌های معتبر در فاصله‌ی زمانی سال‌های 1997 تا 2023 كه در حوزه مطالعات استانداردهای آموزش الکترونیکی درس ریاضی نمایه شده بود، تشکیل داد. بر این اساس، محیط پژوهش شامل 30 مورد مقاله و کتاب در مورد استانداردهای آموزش الکترونیکی درس ریاضی در بعد زیر ساخت‌های انسانی بوده است. در این پژوهش نمونه‌گیری با روش هدفمند ملاک محور انجام شد. جامعه آماری بخش کمی را کلیه معلمان ریاضی کشور عراق تشکیل دادند که از بین آن‌ها 384 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در بخش کمی پرسشنامه محقق ساخته بر گرفته از قسمت کیفی پژوهش با 25 سوال در مقیاس پنج درجه‌ای لیکرت بود. نتایج پژوهش نشان داد مضمون سازمان دهنده زیر ساخت انسانی در برگیرنده دو بعد دانش آموز و معلم است. با توجه به پنج شاخص (NFI , RFI , IFI , GFI , CFI) نتایج به دست آمده ذیل اسنتاندارد آموزش الکترونیکی در درس ریاضی در بعد زیر ساخت انسانی از برازش مطلوب برخوردار بود.

دانلودها

دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.

دانلود

چاپ شده

۱۴۰۴/۰۲/۰۹

ارسال

۱۴۰۳/۱۱/۰۵

بازنگری

۱۴۰۳/۱۲/۲۰

پذیرش

۱۴۰۴/۰۱/۱۰

شماره

دوره 2 شماره 1 (1404): پیاپی ۵

نوع مقاله

مقالات

مجوز

حق نشر 1404 Samiya Sahib Hasan (Author); Badri Shahtalebi; Mowafag Abdulazeez Sleaf, Faranak Mosavi (Author)

Creative Commons License

این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 می باشد.

ارجاع به مقاله

صاحب حسن س. .، شاه طالبی ب.، عبد العزیز سلیف م. .، و موسوی ف. . (1404). شناسایی استانداردهای آموزش الکترونیکی درس ریاضی در بعد زیر ساخت‌های انسانی برای زیست بوم آموزش و پرورش کشور عراق. مدیریت، آموزش و توسعه در عصر دیجیتال، 2(1)، 109-120. https://doi.org/10.61838/medda.2.1.8

مقالات بیشتر خوانده شده از همین نویسنده

مقالات مشابه

1-10 از 89

همچنین برای این مقاله می‌توانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.