ارائه مدل ارتقاء انگیزشی برای تقویت رفتار اعضای هیئت‌علمی دانشگاه فرهنگیان در راستای مسئولیت‌پذیری اجتماعی و تعهد سازمانی

چکیده

پژوهش حاضر باهدف ارائه مدل عوامل انگیزشی برای تقویت رفتار اعضای هیئت‌علمی دانشگاه‌ فرهنگیان در راستای مسئولیت‌پذیری اجتماعی و تعهد سازمانی انجام پذیرفت. روش پژوهش بر اساس هدف، کاربردی؛ بر اساس پارادایم از نوع تحقیقات با پارادایم عمل‌گرا یا ترکیبی؛ بر اساس ماهیت ابتدا از نوع تحقیقات اکتشافی است. مشارکت‌کنندگان در بخش کیفی شامل خبرگان نظری و تجربی بودند. روش نمونه‌گیری در بخش کیفی، غیر تصادفی هدفمند بود. در بخش کمی، جامعه آماری شامل کلیه اعضای هیئت‌علمی دانشگاه فرهنگیان بودند که با استفاده از روش معادلات ساختاری تعداد 247 از طریق نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای مرحله‌ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده در مرحله اول بخش کیفی (فراترکیب)، مرور سیستماتیک ادبیات و منابع معتبر علمی بود و در مرحله دوم بخش کیفی (دلفی) از کاربرگ دلفی استفاده شد. در بخش کمی نیز، به‌منظور گرداوری داده­ها از پرسشنامه‌های محقق ساخته، استفاده شد. روایی و پایایی همه ابزارها موردسنجش و تائید قرار گرفت. برای تحلیل داده‌ها در بخش کیفی، از روش تحلیل مضمون با نرم‌افزار MAXQDA  نسخهAnalytics Pro  سال 2018 استفاده شد. در بخش کمی، نیز از آزمون تحلیل عاملی تأییدی با نرم‌افزار SmartPLS-V3  سال 2016، همچنین، از آزمون تی تک نمونه­ای با نرم‌افزارIBM SPSS-V23  استفاده شد. نتایج نشان دادند که عوامل انگیزشی شامل عوامل اقتصادی و محیطی بودند. مسئولیت‌پذیری اجتماعی شامل عوامل فعالیت‌های هم‌افزایی و ارتقا آگاهی بود و تعهد سازمانی ابعاد تعامل در تصمیم‌گیری و توسعه فردی و حرفه‌ای را شامل می‌شود. درنهایت مدل مفهومی پژوهش بر اساس بخش­های کیفی و کمی ارائه شد که از اعتبار درونی و بیرونی مطلوبی برخوردار بود.