طراحی مدل فلات زدگی شغلی بر بی حوصلگی شغلی معلمین ورزش عراق با نقش میانجی باورهای انگیزشی

چکیده

هدف از این تحقیق طراحی مدل فلات زدگی شغلی بر بی حوصلگی شغلی معلمین ورزش عراق با نقش میانجی باورهای انگیزشی بود. پژوهش حاضر، توصيفي همبستگی می باشد که داده ها به صورت میدانی و از طریق پرسشنامه و به روش میدانی گردآوری شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان ورزش کشور عراق به تعداد 25642 نفر بود که با توجه به پراکندگی معلمان ورزش در سراسر کشور عراق، تعداد 384 نفر از معلمان کشور عراق به روش خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه پرسشنامه های فلاتزدگی شغلی باردویک (2012)، بی حوصلگی شغلی فالمن و همکاران (۲۰۱۳) و باورهای انگیزشی وانگ، خو و سو(2010) استفاده شد. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه به تایید استاد راهنما رسید و پایایی پرسشنامه ها از طریق ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب برای پرسشنامه های فلات زدگی شغلی، بی حوصلگی شغلی و باورهای انگیزشی به ترتیب 93/0 ،  92/0 و 91/0 محاسبه گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی، آزمون رگرسیون چندگانه و تحلیل معادلات ساختاری استفاده شد. کلیه محاسبات با استفاده از نرم افزار های PLS و SPSS انجام شد. نتایج نشان داد که فلاتزدگی شغلی بر باورهای انگیزشی تاثیر منفی و معنی داری دارد و 16/21% از تغییرات باورهای انگیزشی توسط فلات‌زدگی شغلی تبیین می‌شود. باورهای انگیزشی تأثیر منفی و معناداری بر بی حوصلگی شغلی دارد و 31/18% از تغییرات بی حوصلگی شغلی توسط باورهای انگیزشی تبیین می‌شود. فلاتزدگی شغلی بر بی حوصلگی شغلی معلمین ورزش عراق تاثیر مثبت و معنی داری دارد و 02/11% از تغییرات بی حوصلگی شغلی توسط فلات زدگی شغلی  تبیین می‌شود. نتایج آزمون سوبل نشان داد که باورهای انگیزشی در رابطه علّی بین فلاتزدگی شغلی و بی حوصلگی شغلی نقش میانجی دارد.